Продукти
Логопедични консултации
Оценка на езиково-говорните и комуникативните умения на детето
Индивидуален подход
Логопедични терапии
-
- Нарушена артикулация – неправилно звукопроизношение, при което липсва/т или неправилно се произнасят/заменят един или няколко звука;
- Нарушена фонация/гласови нарушения – патологични прояви на качествата на гласа: височина, сила,тембър (афония, дисфония, хипер/хипоназалност, фонастения и др.);
- Нарушена комуникация при вродени лицеви аномалии – нарушено дишане, фонация, артикулация и прозодика поради различни малформации на говорните органи, от които наѝ-често срещани са вродените цепки ни устните и/или небцето;
- Нарушения в речевата плавност – запъване, заекване, брадилалия, тахилалия;
- Късно или забавено формиране на езика при деца – езиково нарушение на речта, при което езиковата система не е формирана граматично правилно (аграматизъм) , липсва или изостава за възрастта, беден понятиен речник, наличие на езикови дефицити;
Не се колебайте да потърсите помощ независимо от възрастта на детето
Психологически консултации
Консултиране на деца
Срещите на детето с детския психолог протичат под формата на игра. На фокус е светът на детето, със съответните изразни средства – разиграване на роли, имитация, свободна игра, рисуване, моделиране, творчество.
Ролята на детския психолог е да съпроводи, подпомогне и подкрепи детето и юношата в неговите преживявания, търсения, изобретения.
Консултациите с психолог са вид краткосрочна психологическа помощ, която има за цел да разреши конкретен проблем. Броя консултации се определя според нуждите и възможностите на детето. Препоръчват се при тревожност, различни страхове, трудности в общуването и намирането на приятли, раздяла на родителите, лоши постижения в училище, поведенчески проблеми и др. Първо се срещаме с родителите, които ни разказват за проблема и заявката.
Първо се срещаме с родителите, които ни разказват за проблема и заявката. След това се уговарят консултациите на детето..
Център за работа с деца
...
............
...